[제목 : 견고딕 18p, 진하게, 가운데 정렬]

동시출현단어 분석을 통한 미국 미술치료학 분야의 지적구조 규명에 관한 연구

본 논문은 2017년도 ○○대학교 석사학위논문의 일부임.

[이름 - 신명조, 10p, 오른쪽정렬]o  o  o

○○대학교 학생상담센터 상담원[각주 - 글꼴 : 신명조, 크기 : 9, 줄간격 : 130]

본 연구는 동시출현단어 분석을 통하여 미국에서 수행된 미술치료연구의 지적구조를 규명함으로써 미국 미술치료학의 주요 연구영역과 그 세부내용을 식별하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 미국미술치료협회(American Art Therapy Association; AATA)에서 출판하는 「Art Therapy」의 첫 호부터 34권 1호(1983년~2017년)까지에 게재된 681편의 논문을 대상으로 주요어휘 1,107개를 추출하였으며 그 중 출현빈도가 3회 이상인 213개의 단어를 추린 다음, 각 어휘의 출현빈도와 문헌 간 동시출현빈도를 바탕으로 유사도 계수행렬을 구하고 이를 시각화하였다. 그 결과, 미국 미술치료학의 지적구조는 미술치료의 임상적 실천에 관한 지식을 중심으로 한 연구영역과 내담자의 다양한 문화적 배경을 중심으로 한 연구영역 및 미술의 치료와 진단적 유용성을 중심으로 한 연구영역이 각기 연결된 것으로 나타났으며 세부적으로 41가지 주제에 대한 연구군집이 분포된 것으로 나타났다. 이러한 결과는 문헌정보학적 분석기법을 통하여 미국 미술치료 분야의 지식체계를 객관적으로 도출하였다는 데에 의의가 있으며 이를 국내 미술치료학의 지적구조와 비교함으로써 향후 연구를 위한 제언을 논의하였다.

[국문초록 - 글꼴 : 신명조, 크기 : 9, 줄간격 : 160, 들여쓰기 : 10, 정렬방식 : 양쪽혼합]

주요어 : 동시출현단어 분석, 미국, 미술치료, 지적구조

Ⅰ. 서 론

[Ⅰ, Ⅱ : 신명조, 진하게, 크기 : 14, 정렬방식 : 가운데]

1. 연구의 필요성과 목적 [1 : 신명조, 진하게, 크기 : 11, 들여쓰기 : 0]

에세이와 같은 단행본을 중심으로 퍼졌던 초기의 미술치료는 1961년에 미국에서 Ulman이「Bulletin of Art Therapy」을 출판하면서 학술적으로 다루어지기 시작하였다(Vick, 2003). 이는 다양한 관점의 미술치료 자료를 수집하여 소개하고 논평하는 것에서 출발하였는데 1966년에 미국미술치료협회(American Art Therapy Association; AATA)가 창립되면서 1983년에「Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association」이란 이름으로 바뀌어 계속 출간이 이어져 왔다(Kapitan, 2011). 「Art Therapy」는 1991년까지 연간 3권을 발간해오다가 1992년부터 연간 4권씩 발간하고 있는데 Editorial, Viewpoint, Call for paper와 같은 사설과 Article, Brief report와 같은 연구 문헌 및 Book review와 같은 논평을 포함하여 미술치료에 관한 최신 지견과 폭넓은 자료를 공유하며 미술치료를 선도하고 있다. 이와 함께 AATA에서는 미술치료사의 사회적 지위를 높이기 위한 노력 끝에 미술치료사 자격을 국가 공인화하기에 이르렀는데 이는 관련 연구가 축적되면서 학술적 요건이 갖춰졌고, 이와 같은 전문성이 유사분야의 전문가들에게 점차 인정받게 된 성과에 기초한다(Potash, 2016; Hammond, 2016).

...............................................................[본문 : 신명조, 크기 : 10, 들여쓰기 : 10]

2. 연구문제

본 연구의 목적은 「Art Therapy」에 게재된 문헌을 바탕으로 지적구조를 도출함으로써 미국에서 수행된 미술치료학의 연구현황을 정리하고 기술하는 데에 있으며 더 나아가 국내 연구와의 비교를 통해 향후 연구를 위한 제언을 도출하고자 한다. 이를 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

첫째, 미국 미술치료학의 연구영역은 어떻게 구성되어 있는가?

둘째, 미국과 국내 미술치료학 지식구조에는 어떠한 차이가 있는가?

Ⅱ. 이론적 배경

[Ⅰ, Ⅱ : 신명조, 진하게, 크기 : 14, 정렬방식 : 가운데]

1. 미술치료학의 지적구조 [1 : 신명조, 진하게, 크기 : 11, 들여쓰기 : 0]

1) 미술치료학의 영역[ 신명조, 진하게, 크기 : 11, 들여쓰기 : 5]

미술치료학은 ..............[본문 : 신명조, 크기 : 10, 들여쓰기 : 10]

Ⅲ. 연구방법

1. 연구대상

본 연구에서

Ⅳ. 연구결과

동시출현단어 분석결과는 다음의 그림 3과 같다. 미국 미술치료학 분야의 지적구조는 3개의 상위군집 아래에 41개의 하위군집이 분포된 것으로 나타났는데 상위 1군집에는 미술치료를 중심으로 치료적 특성, 평가, 조사, 사회행동, 미술치료사, 사상, 연구, 청소년, 인지, 이미지, 지역사회, 미술작품, 논평, 뇌, 기분, 암, 역사, 학교, 사람, 히스패닉, 문화변용, 고아, 표현적 치료, 애착, 미래, 미술작업, 딜레마, 중재, 관점, 미술 교육의 하위 군집이 분포되었고, 상위 2군집에는 미술을 중심으로 역량증진, 강점, 윤리, 통합, 형상, 측정, 미학 군집이 분포되었으며 상위 3군집에는 내담자와 다양성 군집이 분포된 것으로 나타났다.

그림 3. 미국 미술치료의 지적구조

[글꼴 : 중고딕, 크기 : 9, 가운데정렬]

표 3. ○집단과 ○집단의 ○비교 [글꼴 : 중고딕, 크기 : 9, 왼쪽정렬] 통계치는 이탤릭체로 표기

판별변인	○집단	○정상대조군	t
	M(SD)	M(SD)
색칠 정도	2.97(1.08)	3.97(.48)	-4.71***
색의 적절성	1.97(.80)	4.32(.60)	-13.17***
내포된 에너지	2.81(1.01)	3.97(.48)	-5.76***
논리성	2.03(.60)	4.52(.68)	-15.24***
실제성	2.03(.75)	4.39(.72)	-12.63***
발달수준	2.29(.72)	4.55(.72)	-11.47***
사물과 환경의 세부사항	2.35(.75)	3.94(.51)	-9.65***
선의 질	2.94(.89)	4.52(.68)	-7.86***
집요성	3.74(1.26)	4.68(.65)	-3.66***
정서적 내용	1.90(.94)	4.52(.51)	-13.58***

p<.001

Ⅴ. 논의 및 결론

본 연구는 동시출현단어 분석결과에 근거한 서술적 조사연구로서 본 연구의 결과를 통하여 미국 미술치료학의 세부 연구영역과 그 내용을 구체적으로 살펴보았다. 요약하자면 AATA에서 다뤄온 미술치료에 관한 지식을 키워드 중심으로 군집화하여 정리한 결과, 크게 세 가지 군집으로 구분되는 것을 볼 수 있었는데 미술치료임상에 관한 지식으로 구성된 거대한 군집을 중심으로 미술의 치료적 속성과 미술반응의 평가에 관한 지식군집 및 내담자에 대한 이해를 높이기 위한 다양한 문화적 배경에 관한 지식군집이 연결된 것을 알 수 있었다. 연구문제 2에 대한 논의로서 이러한 결과를 국내 미술치료학 지적구조(김도희, 2017a)의 내용과 비교해보면 다음과 같다.

참고문헌

[글꼴 : 신명조, 진하게, 14p, 정렬방식 : 가운데]

김도희 (2017a). 동시출현단어 분석을 통한 국내 미술치료학 분야의 지적구조 규명에 관한 연구. 예술심리치료연구, 13(1), 1-29.

김도희 (2017b). 지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현환과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -. 미술치료연구, 24(4), 879-905.

보건복지부 (2014). 발달재활서비스 제공인력 관리방안 연구. 서울: 한국장애인개발원.

Albert, R. (2010). Being both: An integrated model of art therapy and alternative art education. Art Therapy, 27(2), 90-95.

Alders, A., & Levine-Madori, L. (2010). The effect of art therapy on cognitive performance of Hispanic/Latino older adults. Art Therapy, 27(3), 127-135.

[참고문헌 내용 : 신명조, 10p, 내어 쓰기 : 20]

* 진하기, 기울기 등 참고문헌 양식 반드시 확인하고 지켜주십시오.

[영문초록 제목 : 견고딕, 18p, 줄 간격 : 160, 정렬방식 : 가운데]

A Study on the Identification of Intellectual Structure in American Art Therapy through Co-Word Analysis

Kim. Do-Do  Hong, Gill-Dong

Corresponding author. OOO. Email: abc@naver.com 교신저자는 각주를 달아 소속과 이메일을 기입한다.

The purpose of the present study is to investigate the knowledge structure of the American art therapy field through co-word analysis, identifying the major research areas of art therapy in the United States. To this end, 1,107 keywords were extracted from 681 articles in 「Art Therapy」 published by American Art Therapy Association(AATA), from its first issue to Volume 34, Issue 1 (Years 1983~2017). After 213 words appearing 3 or more times were further selected, a similarity coefficient matrix was obtained based on the frequency of each word and the co-occurrence frequency across the literature, and this matrix was visualized. Results indicate that the knowledge structure of art therapy in the United States consists of three main interconnected areas: research focusing on knowledge regarding the clinical application of art therapy, research focusing on the diverse cultural background of the clients, and research focusing on the treatment and diagnostic utility of art. A more detailed analysis identified research clusters distributed around 41 topics. These results are significant in that they objectively reveal the knowledge structure of the American art therapy field through methods of analysis from library and information science. The suggestion for future research is discussed by comparing it with the intellectual structure of korean art therapy.

Key words : Co-word Analysis, America, Art Therapy, Intellectual Structure

[영문초록 - 글꼴 : 신명조, 9p, 줄 간격 : 160, 들여쓰기 : 10, 정렬방식 : 양쪽혼합]